Laluan lebih jelas
Menghubungkan akses kemahiran, kompetensi teknikal dan laluan profesional mengikut bidang serta syarat kemasukan.
CADANGAN STRATEGIK PENDIDIKAN MARA • MELAKA
MEMBINA MASA DEPAN IPMA MELAKA.
Rasionalisasi program, pengkhususan institusi dan pemerkasaan bakat untuk ekosistem pendidikan yang lebih relevan, berdaya saing dan mampan.
05Kluster institusi
07Pusat GIATMARA*
24Slaid ringkasan visual
2030Horizon strategi
TEMA KORPORAT MARA
ARTIKULASI ◆ PADANAN INDUSTRI ◆ PENGKHUSUSAN ◆ DIGITAL & AI ◆ PENGOPTIMUMAN SUMBER ◆ ARTIKULASI ◆ PADANAN INDUSTRI ◆ PENGKHUSUSAN ◆ DIGITAL & AI ◆
01 — HALA TUJU
Lebih fokus.
Lebih relevan.
Lebih mampan.
Cadangan ini menyusun ekosistem pendidikan MARA Melaka supaya program, fasiliti dan hubungan industri menyokong matlamat pembangunan bakat secara bersepadu.
Padanan ekonomi
Menilai kesesuaian program dengan permintaan industri, komuniti dan keperluan kemahiran masa hadapan.
Kecekapan operasi
Menilai pertindihan, penggunaan aset, fasiliti bersama dan perkongsian kepakaran antara institusi.
Digital & AI
Memperkukuh literasi digital, analitik data, AI praktikal dan pendedahan automasi yang berkaitan.
02 — EKOSISTEM IPMA
Institusi berbeza.
Satu hala tuju.
Lima kelompok institusi yang dianalisis melalui pengkhususan, kesesuaian program dan hubungan dengan komuniti serta industri.
AKSES KOMUNITIGIATMARA
GIATMARA
NEGERI MELAKA
Latihan TVET asas, pemantapan kemahiran dan sokongan keusahawanan komuniti.
HALAL & PROFESIONALKPM
KPM
BANDAR MELAKA
Industri Halal, Kewangan Islam dan Keusahawanan.
PERAKAUNAN & ANALITIKKPM
KPM
AYER MOLEK
Perakaunan, ACCA/FIA, Pengurusan Perniagaan dan Analitik Data.
TEKNOLOGI PEMBUATANTVETMARA
TVETMARA
MASJID TANAH
Potensi niche dalam pembuatan, teknologi bahan dan komposit.
KEMAHIRAN TEKNIKALTVETMARA
TVETMARA
JASIN
Penilaian kompetensi automotif, elektrik, mekanikal dan automasi industri.
*Rangkaian tujuh pusat GIATMARA dirujuk dalam ringkasan. Fokus pengkhususan ialah arah analisis dan cadangan; program aktif dan statistik memerlukan pengesahan institusi.
03 — RANGKA STRATEGI
Daripada analisis
kepada tindakan.
Pendekatan menyeluruh daripada pemetaan program dan permintaan industri hingga kepada model artikulasi dan pengoptimuman kos.
ISYARAT / STRATEGI TERAS
✳Seni bina
Seni bina
impak pendidikan.
Menjajarkan kekuatan institusi dengan pasaran kerja, tenaga pengajar, infrastruktur dan teknologi.
MELAKA / 2026—2030↗
Pemetaan & Rasionalisasi
Analisis program dan industri, pertindihan, jurang kemahiran dan permintaan.
Pengkhususan Institusi
Memperkukuh bidang niche dan mengelakkan pertindihan yang tidak memberi nilai tambah.
Kolaborasi Industri
Latihan industri, pensijilan, projek sebenar dan hubungan majikan.
Transformasi Digital & AI
AI literacy, analitik data, automasi, dashboard dan kompetensi digital.
Pengoptimuman Kos
Perkongsian sumber, penggunaan aset, penyelarasan jadual dan kepakaran.
04 — PELAKSANAAN
Peta Jalan
2026—2030.
Lima fasa cadangan pelaksanaan yang boleh diperhalusi selepas audit program, aset, enrolmen dan keperluan institusi.
Pemetaan & Pengesahan
Audit program, fasiliti, data dan kekuatan setiap institusi.
Penjajaran Program
Kemas kini kandungan, nilai pertindihan dan laluan pembelajaran.
Pengukuhan Niche
Pembangunan pengkhususan, fasiliti dan kepakaran pengajar.
Pendigitalan & Industri
Perluas projek industri, AI praktikal dan sistem pemantauan.
Penilaian Impak
Ukur keberhasilan, prestasi, kos dan penambahbaikan berterusan.
KERANGKA KEPUTUSAN
KekalkanPerkukuhJajar SemulaKaji Semula
05 — RINGKASAN VISUAL
24 slaid.
Satu visi Melaka.
Terokai setiap slaid proposal. Klik pada mana-mana imej untuk paparan penuh, dan gunakan kekunci kiri/kanan untuk bergerak antara slaid.
24 slaid dipaparkan
